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「 子供達の学ぶ心 」 一覧

「やりたいことをやる」例・・・・大根の新品種

「やりたいことをやる」という例。 高校時代、自分の名前を冠した大根を作って「○○大根美味しい!」と女子高生に言わせるのが将来の夢というぶっ飛んだ友人がいたのだが、久しぶりに話したら、博士課程で本

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夏休みの宿題をがんばれ!

夏休みの宿題が終わりそうにない!ピンチ!!という方とその親御さんへhttps://ameblo.jp/kaju-step/entry-12304567234.html カジュさんのタイトル通りの

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Web記事「試行錯誤が論理的思考力よりも重要」

プログラミング教育では、試行錯誤が論理的思考力よりも重要青山学院大学客員教授の阿部和広氏http://itpro.nikkeibp.co.jp/atcl/column/14/499982/03090

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本を読もう!

子供たちのすべての基本は、    『本を読む』 だと思う。 海外では、教科書が分厚く、 それを授業まで、試験までに読んでいることを求められるという。 日本に住んでいても、同じ人間

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おじさんから甥っ子への手紙

あの場で話すと、「勉強しろ」と説教するような雰囲気になるから言わなかったけれど、 やはり伝えておいた方がいいと思ったので、手紙を出すことにしました。 この手紙は、もしかすると、今の君と同い年だ

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大物の、夏休みの宿題が残っていませんか?

2017/08/13 | 子供達の学ぶ心

夏休みも中盤にさしかかり、やることといえば・・・http://ameblo.jp/kaju-step/entry-12298162610.html ご存知カジュさんのブログから。 ~~~~

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読書感想文でも何でも、文章を書こう

2017/08/11 | 子供達の学ぶ心

読書感想文に「つまらん」とだけ書いたら教頭先生に呼ばれ、その結果国語が大好きになったというお話https://togetter.com/li/1135953 より 中学1年の時、読書感想文に「つ

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夏休みの計画をもう1回立て直そう

2017/08/09 | 子供達の学ぶ心

ご存知カジュさんのブログより。 いまさらだけれど、夏休みの計画通りに進んでいますか? 【小中学生向け】夏休みの計画の立て方2017~1.時間を使う基準を決めるhttp://ameblo.j

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「ちょっと難しい」はどれくらい難しい?

2017/08/08 | 子供達の学ぶ心

日本語で開発要件を正確に伝えるのは難しい「ちょっと難しい」にはどういう意味があるかhttp://toyokeizai.net/articles/-/183047 より 以下は、学びラボの子供たち

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「子供の学習習慣をつけさせる」ために方便として「強制」も必要?

2017/07/17 | 子供達の学ぶ心

「子供の学習習慣をつけさせる」 というと、 「毎日机に〇時間座らせる」 「学校から帰ってきたらすぐに宿題を済まさせる」 「定期試験や夏休みの宿題は、計画的にできるようになる」 こ

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将来をイメージできたら、勉強への取り組みが変わってくる

2017/07/16 | 子供達の学ぶ心

塾を運営しているコーチ仲間とミーティング。 成績アップはもちろんだけれど、現実感をもって目標、目的、夢を描いてもらわないとな。 2020年東京オリンピック後の人口減、もしかしたら不景気といったシビ

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「勉強する」スキルを子供たちにつけさせたい

2017/07/16 | 子供達の学ぶ心

【補足追加】子供からも親からも不評だった小学校5,6年時の担任・Y先生の指導方法が「時間差」で素晴らしい教育結果を出した、というお話https://togetter.com/li/1129454 より

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「勉強する」とは、「問題の解決の仕方」を見つけ出す力を身につけること

2017/07/12 | 子供達の学ぶ心

プログラミングのプの字も知らない文系エンジニアが普通のエンジニアになるまでhttp://qiita.com/chooyan_eng/items/260aa61cc3f888224f53 リンク先

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子供たちって、意外に創作を苦手に思っている?

2017/07/11 | 子供達の学ぶ心

「日本人がまた変なもの作ってる…」世界中で大ウケの工作家・乙幡啓子さんhttps://irorio.jp/kamiiiijo/20170702/405688/ 「子供たちって、意外に創作を苦

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子供の「やる気」の引き出し方

2017/07/10 | 子供達の学ぶ心

「ふつうの主婦」が見つけた「わくわくエンジン」のかけ方https://news.yahoo.co.jp/byline/yuasamakoto/20170426-00069685/ この記事は、

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「ロボット・プログラミング」は単なる手段

Vol. 105 [決断を早める方法]http://views.core-infinity.jp/2017/04/how-to-make-dicisions-quickly/ 「決断を早める

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学校で、書類を増やすより、授業内容をワクワクしながら変えていくには

> 今の改革は大学にアリバイづくりの大量の文書作成を促すだけで、肝心の授業内容はあまり改善されていない。 (経済気象台)変わる大学教育  先日公表された学習指導要領改訂案を読んだ時に感じたこと

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Vol. 103 [学習指導要領改訂案の生きる力、対話的、カウンセリング、キャリア、多様性]

〓〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓〓   Core Infinity 通信【Vol. 103】   2017/02/20 〓〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

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何を「アクティブラーニング」というのか?

『何を「アクティブラーニング」というのか?』 をまずすり合わせないと、話がすれ違いになる。 (このことについては改めて書きたいが) ・何のために何を学ぶか、目標を自分で決め、 ・現状を知り

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Vol. 121 [「コーチングのエッセンスを体験しよう」を開催して]

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それは美しいか?

武田鉄矢 今朝の3枚おろし「経営者のアートとサイエンス」(

樹木希林さん

【樹木希林さん】  亡くなって1か月半にもなって、それも

Vol. 120 [コーチングのエッセンス]

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Vol. 119 [自分をプロデュース]

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  • 素の自分をさらけ出せる場『原点』を一緒に創るコーチ
    若狭 喜弘(Yoshi:よし)
    です。

    素の自分をさらけ出せる、安心・安全な場『原点』をまだ持っていない人と一緒に『原点』を創っていくのが、私の役割です。

    詳しくは、下記プロフィールをご覧ください。
    http://core-infinity.sakura.ne.jp/?page_id=516

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