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「○○を勉強する意味がわからない」という言葉を聞きます

公開日: : et cetera-life, 子供達の学ぶ心

「○○を勉強する意味がわからない」という言葉は聞きます。

でも、その言葉の意味がまた、僕にはわかりません。
言った人はどんな意図で言っているのだろう?

「望みもしないのに与えられているから拒否してもいい」と思っているのかも。

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大人になってスキルを身につけようと思うと、数10万円のお金と時間を創り出す計画性が必要になってきます。
それから考えると、もったいないことです。

~~~~~~~~~

でも、そう言ってしまうには原因があり、

周りや本人が
勉強を「試験のため」と考えたり、
「どこかから降ってきたカリキュラムをこなすこと」と思っていると、意味がわからないでしょう。

学びたいことは、自分で決めないと。

~~~~~~~~~

さらに、先生側の課題。
授業でやっていることのうち、

「知識を得る」
「トレーニングする」
「それを自分が必要としていることとつなげる」

ことを先生側はきちんと区別して説明してほしい。

さらに、それだけだと先生の視点としては、

「そのことを、テストのときに覚えているかどうか」

だけになってしまう。

「自分の中に答えを発見する」を促す

ことも大切にしてほしい。

これは簡単に書いているけれど難しいことで、

「考えを出せ」

と言って出てくるなら何の問題もない。
けど出てくるはずがない。
(「主体性」と同じ)

先生自身が望む「答え」に誘導してもダメ。

その生徒に応じたサイズの問いかけをして、
その生徒に応じたリズム、タイミングを作って、
適切な時に「きちんと聞く」ことが大事。

この方法は、「正解」も「ノウハウ」もない。

人の心の仕組みを知ってある程度パターンを想定した上で、
その生徒の個別性をしっかりと見極めること。
(「完全オーダーメイド」でなくても、
 「セミ・オーダーメイド」レベルでいいと思うんだ)

そこから、『学ぶ意欲』が出てくる。

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