「 月別アーカイブ：2016年04月 」 一覧
「技術」じゃなくて、「コーチング」を学びたかったのだ
2016/04/30 | et cetera-life
１２時間円柱を描きつづけてはじめてわかったこと。「気づく」までにはたくさんの時間がかかるのに、みんな先に教わってしまうんだね。 http://izoomi-momo.jugem.jp/?eid=12
Vol. 93 [「前者・後者」は、本当は出発点だけど、壁だとしたらひとまずゴールかも］
2016/04/29 | Core Infinity 通信
〓〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓〓 Core Infinity 通信【Vol. 93】 2016/04/29 〓〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「連続性のワナ」があるのは当然だから、やはり『生きる力』
2016/04/29 | et cetera-life
防災心理学が専門の木村玲欧兵庫県立大学准教授が防災教育の重要性について話し、記者の質問に答えた。 司会 服部尚 日本記者クラブ企画委員（朝日新聞）http://www.jnpc.or.jp/acti
理論を知っていても、過去のできごとを知っていても・・・
2016/04/29 | et cetera-life
天才テスラも驚愕？ カーボンナノチューブが勝手に電気回路を作り上げたhttp://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2016/04/post-4998.php
「前者・後者」について書いた記事一覧
2016/04/27 | et cetera-life
「前者・後者の特徴と判別法」一覧 を公開しています。 「前者・後者」に関する考察を、以下に書いています。 「わかさまってこんな奴なんだ～」 と思ってお読みいただければ幸
「合理的な世界一周」って楽しい？
2016/04/23 | et cetera-life
# 2016/4/25-5/1 乙女座の空模様 キラボシのような言葉なので、ここにそのまま書きたいのですが、 書いている人の意向を尊重して。 要約します。 ～～～～～～～ 「効率的」
生徒が自分にもしてほしいこと？
2016/04/21 | et cetera-life, 子供達の学ぶ心
【生徒が自分にもしてほしいこと？】 ロボット教室は、生徒はほとんど男の子です。先生も、男の先生が比較的多いです。そのための安心感か、男子生徒（特に低学年）は男の先生にカンチョーを執拗にしてくる
力が出てくるだけでなく、気持ちまでやさしくなるような
2016/04/20 | et cetera-life
このあいだ、数年前の新聞が出てきました。 4コマ漫画がなかなかいい味をしていたので、ここで紹介。 （絵の解像度が低いので、許してもらいたい） とうさん「家庭で使う電力が自由になるんだ
「前者・後者の特徴と判別法」一覧
2016/04/19 | et cetera-data
＝＝後者の若狭 喜弘が主催する「前者・後者を判定する会」＝＝http://core-infinity.sakura.ne.jp/former-and-latter/ を開催します。 判定するた
ロボット教室の生徒諸君 その７～生徒のあなたたちに期待すること～
2016/04/07 | et cetera-life, 子供達の学ぶ心
塾で、生徒のあなたたちに期待すること。 ①実験の事実を目で見て、純粋に「理科ってすごい」と思ってください。 そして、 「なぜだろう？」 「少し変えたらどうなるだろう？」
Vol. 92 [お店を卒業する店長に会ってきました］
2016/04/01 | Core Infinity 通信
〓〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓〓 Core Infinity 通信【Vol. 92】 2016/03/31 〓〓━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〓〓
