コーチングで子供たちに持ってもらいたいこと
公開日：
:
最終更新日：2016/10/14
et cetera-opinion, 子供達の学ぶ心
教育現場や家庭でのコーチングはとても大切だと考えています。
「コーチングをする」ということではなく、
子供に「どんな自己認識を持たせるか」です。
それは、「特定の望ましい自己認識」ではなく、
「選択肢があって、自分で選んでいい、
その代わりに責任を持つんだよ」
という生き方の指針を持つ手伝いをするという立場は、
「コーチング」という言葉で表現するしかないからです。
僕が知らないだけだといいと思っていますが、
日本の教育は、どこまで時代をさかのぼっても、
「選択肢があって、自分で選んでいい、
その代わりに責任を持つんだよ」
という視点は、
そのような特異な考え方に到達したとても限られた教師的立場の人しか持たなかったと考えています。
だから、教育現場や家庭で、
取り組みやすい形で「教育コーチング」を提案されるのは、いいきっかけ作りと思うのです。
だからって、全国一斉に統一的な様式で、・・・
となったら、、結局できない先生、受け入れられない先生がいて、・・・
「あんなのダメだ」
というレッテルを貼られて後退するという例が、日本では多数あったので、
警戒心ばかりが先に立ってしまいます。
Follow me!
関連記事
-
-
対話のテーブルにつく人
石井ゆかりさんのおとめ座の星占い（２０１３年３月２５日）にこのような記述がありました。 ややこ
-
-
「問題文が理解できない子供が増えている」というけれど、どんな利点があったのだろうか
読解力が危ない（１）～問題文が理解できないhttp://www.yomiuri.co.jp/kyoi
-
-
「受験数学」と「大学数学（または数学研究）」の違いは大きい
哲学な日々 考えさせない時代に抗し 野矢 茂樹 より。 ～～～～～～ （森毅先
-
-
あなたのサービス心が後輩をつぶす
> 漫画家は漫画の未来のために「原稿料いりません」をしてはいけないのだ。 > 伊藤理佐 （オトナ
-
-
人類が米作りをはじめたとして、どんなよいこと・悪いことが起こるだろうか
（花まる先生 公開授業）歴史、白黒つけられる？東京・筑波大付属小学校 由井薗健（ゆいぞのけん）さん（
-
-
「五輪開催5つのメリット」を考える
まず、 「五輪開催のメリット」と「五輪憲章」 この2つを混同してはいけない。 「五輪憲章」
-
-
「教育の情報化（ICT化）」を横目で見て思うこと
貧困層の子どもたちにパソコンを与えることが、教育問題解決となるのか？http://nge.jp/20
-
-
生徒力あるいは弟子力
■「生徒力」３カ条 《師匠は、とっつかまえろ》 《流儀は、丸ごとのみ込む》 《師匠に、質
PREV :
「おんぶに抱っこ」
NEXT :
すべての人に通じる言葉はない。言葉尻の揚げ足取りを取らないで
