ロボット教室の生徒諸君 その６
公開日：
:
最終更新日：2016/09/09
et cetera-life, 子供達の学ぶ心
ロボット教室の生徒諸君
ロボットづくりは、
ロボットを作ることじゃなくて ←こんなの当然
エンターテイメント（使う人の面白さ）といった
人がわかりやすいメッセージを出すことと
人からのメッセージを上手に受け取るようにすること
なんだよ。
既に完結したマンガですが、このようなものがあります。
決してマネしないでください。（１） (モーニングコミックス)
作者 蛇蔵
完結インタビューで作者がこのような話をされていました。
～～～～～～
東大のメカトロニクス演習という、こちらもロボットのコンテントをされているんですが、授業の中でウケとかエンターテイメントを教えるんです。
使う側の視線で、どうやってユーザーに技術を楽しませるか、その視点で授業を行っている。
教育として、エンターテイメントを教えることは非常に素晴らしいですし、学生はみんな真面目にがんばってきた子たちですから、彼らが面白さを学んでいくことに、とても素敵な未来が待っている気がします」
（作者への完結インタビュー記事
【『決してマネしないでください。』完結記念インタビュー】第1回美大出身のマンガ家が理系コメディを描いたわけ（全3回）
http://sciencenews.co.jp/2016/02/24/post-1099/
より
～～～～～～
『インターフェイス』と言っていいかな。
もっとかみ砕くと、
『使いやすさ』
『ロボットからのメッセージのわかりやすさ』
『ロボットへのメッセージの伝えやすさ』
なんだよ。
フルパワーで最高速度を出すのも一つの方向性だけれど、
完璧に調整する前に
暴走したときにどうする？
フルパワーだと0.1秒しか動かないとしたら、それでいい？
ロボットをつくるって、そういうこと。
あ。
そういえば、ロボプロ講座の生徒さんには
『ロボット講座とは？』
というリーフレットを配っています。
通っている生徒さんは、よく読んでください。
このブログにも、そのうちにアップするかも。
Follow me!
関連記事
-
-
太巻さん（あまちゃん）のコミュニケーション能力
Sea urchin / shankaronline[/caption] 太巻さん（あまちゃ
-
-
何を「アクティブラーニング」というのか？
『何を「アクティブラーニング」というのか？』 をまずすり合わせないと、話がすれ違いになる。
-
-
「弟が家事を手伝わなくてもいい理由」を求める代わりに、しごいてあげましょう
確かに、「納得できる理由」なんでやってくることはないのだから、 自分にとって必要なスキ
-
-
毎月の調べもののテーマ（4月分）
ロボット教室で各家庭に配布している月刊広報の原稿を書いています。 作っているロボットの解説
-
-
「虫歯0の学校」をつくる
糸井重里から働く人へ ちゃんとメシ食って、風呂入って、寝てる人にはかなわないhttps://dot.
-
-
子供たちや動物は、人の大人を調教している
> われわれはいかに子供たちによって、いかに動物たちによって教育されることであろう！ > マルティ
-
-
地図で「東京」と言ったら？
地図を見て、東京都庁でもなく、国会議事堂でもなく、東京駅でもなく、「そこなの？」と思いました。
-
-
アカウンタブル（主体性）な行動とそうでない感情が同居可能
昨日、京都チャプターの仲間との雑談の中で。 ～～～～～～～～～ （そのメンバーの話） アメ
PREV :
「できるコーチの選び方」の裏ワザ
NEXT :
目に見えない力とは、「何事につけて自分で決め、自分でやり切る力」
