Web記事『小島慶子 子どもたちのお小遣い制廃止、その心は？』
公開日：
:
最終更新日：2016/02/02
et cetera-life
『子供を前のめりにさせる（受け身にさせない）』
という視点では、興味を持ちました。
『小島慶子 子どもたちのお小遣い制廃止、その心は？
http://dual.nikkei.co.jp/article.aspx?id=7883&page=1 』
要は、
『お小遣い制を廃止して
「お金が必要な時は家庭内労働をして手に入れよ！」という制度にした
（リンク先より引用）』
という話です。
～～～～～～
学校でのお手伝いや作業にお金を払う訳にはいきませんが、
「教育機関だから」
といって、無償労働させるのは、そのままでいいものでしょうか？
また、
「（家庭で）作業賃を払わないとお手伝いをしない」子供
にしてしまうのも問題ですね。
家では、お父さんお母さんにしてもらったことにお金を払うのもありなのでしょうか？
すぐには答えが出ません。
～～～～～～
・どのようにするのが教育的か？
・もしステップが必要なら、どのようにステップを切るのがよいか？
・日本人が考える「美徳」は本当に美徳か？
ほかにどのような問いを持っていたら、
子供たちの成長に役立つものを手渡すことができるでしょうか？
Follow me!
関連記事
-
-
コーチングは誰に捧げるもの？
『音楽家とサービス業 http://jazzguitarspot.com/blog/20
-
-
人は意味を考えている？関係を見ている？
ＡＩの弱点は「意味の理解」 東ロボくん研究・新井紀子さん 寄稿記事。 AIは、パターン分析を
-
-
代わりのない店、代わりのいない客
> 昔日の客より感謝をもって > 野呂邦暢 （折々のことば 選・鷲田清一） 野呂さんのこ
-
-
学問になる前の感受性
リンク先の記事を是非読んでほしい。 爆笑問題・太田、障害者施設殺傷事件の犯人「意思疎通でき
-
-
ありがとうって言ってもらえる仕事
毎日新聞の毎日かあさん「母のたすき」。 > 大きく変えることはできなくても 少しずつ良い方向へ
-
-
裏タイトル「あまちゃんから学ぶ 自己実現」
Sea urchin / shankaronline[/caption] 昨日、研修セミナー
-
-
「信頼できる大人と出逢えれば変ります。」
> 問題を持つ少年少女が、どこで信用出来る大人と出逢えるか。 > 相手が先生でも、警察官でもいいん
-
-
目に見えない力とは、「何事につけて自分で決め、自分でやり切る力」
ある学校の姿が記されています。 『「目に見えない力」を養うと、学力は後からついてくる ht
-
-
あなたの商売道具を教えてください。
Required tools / wza[/caption] 地味だけれど、興味を惹かれた
PREV :
普段使っている言葉を覚えたときのように、コーチングを学ぶ
NEXT :
ロボット教室の生徒諸君。
